Plan de gestión de las tic.

linea de tiempo

Reflexión personal sobre tu nivel de conocimiento del PEI de tu institución. Preguntas guía:

1. ¿Cuáles aspectos conoces del PEI de tu institución?
2. ¿En cuáles de esos aspectos has tenido la oportunidad de trabajar o ahondar?
3. ¿Consideras que el PEI de tu institución requiere de algún ajuste? ¿Cuál?
4. ¿En relación al área en la que trabajas, consideras que esta se aborda de manera adecuada en el PEI de tu institución? ¿Por qué?

Solución
1. El PEI es (proyecto educativo institucional) y los aspectos que conozco de el son: Caracterización del contexto de la escuela, población; la misión, visión, valores institucionales, filosofía, perfiles del docente, estructura curricular, los proyectos que hay en la escuela, el manual de convivencia, planes de área, etc .

2. He tenido la oportunidad de trabajar en la modificar aspectos de la misión, visión, en la parte curricular y en proyectos en los cuales hay que participar durante el año lectivo.

3. Si considero que el PEI de la institución necesita de un ajuste debido al nuevo proyecto piloto que estamos trabajando en la institución que es TITA, hay que articularlo; aunque teniendo en cuenta que en nuestra institución se ha trabajado con base en computadores para educar, tenemos la formación técnica que compone áreas, como especialidad: TÉCNICO EN SISTEMAS donde ven las siguientes asignaturas LENGUAJE DE PROGRAMACION ORIENTADO A EVENTOS, HERRAMIENTAS DE OFICINA, ENSAMBLE Y DESENSAMBLE, MANTENIENTO DE COMPUTADORES, HERRAMIENTAS DE SOFTWARE, PROCEDIMIENTO,REQUERIMIENTOS Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS, , PLANEACION DE LA RED ,MONTAJE DE LA RED CABLEADADO, DOCUMENTACION TÉCNICA YADMINISTRATIVA y estas asignaturas se ven dentro del área de OFIMATICA, MANTENIENTO DE COMPUTADORES, ESTRUCTURA DE RED. Teniendo en cuenta que solo se empieza a ver como especialidad desde los grados 10 y 11.

4. Soy docente de primaria y trabajo todas las áreas se abordan de manera adecuada en el PEI

mapa conceptual

PLE

Circulo de la vida

PROPOSITOS

. • comprender la fundamentación y funcionamiento del proyecto TITA. • Disponer del modelo digital que ofrece el proyecto con el fin de que se tenga una retroalimentación entre maestro-estudiante. • Aprender e implementar en mi planeación la utilidad del proyecto tita en el aula y mis proyectos pedagógicos.